2019年8月22日，蒙小的新教师们迎来了日程丰富、紧凑的第二天培训。在今天的培训中，芶鹏校长、校发展中心黄子华主任、校服务中心姜华主任、学生家长发展中心熊天军主任、教师发展中心宋敏主任、万胜男和刘佳老师等给全体新教师进行了分享与指导，语文组新教师龚莉媛担任主持。

首先，黄子华主任分享了蒙小的认知理念、建校历史、学生身心发展的培养、中外人文交流等，使全体新教师对于这个大家庭有了更深切、真实的了解。黄主任谈到的一个核心是人与学校的发展，蒙小以生、师、家三个维度为出发点，不仅注重学生的成长与进步、教师的发展与精进，更是融合了家庭教育，且专门开设每周一次的专题家长课堂，更利于对孩子的引导。此外，黄主任强调了课堂的重要性。因为教育教学的发展过程是动态的，课程也在随之不断地优化、调整，而最直接的体现方式便是课堂。随后，黄主任通过一个如何让传递物品的时间缩短的小活动让大家体验到了团队意识、团队效率和团队精神，使大家受益匪浅，更有信心与力量融入蒙小的团队。

然后，张鑫老师带领全体新教师分组讨论，沟通与交流各自的想法，各组分别设计logo与口号，提高合作意识，大家都乐于参与，乐于分享。

其次，姜华主任关于校服务中心的部门功能与职责概况等进行了细致的介绍，耐心的解答。姜主任提到“重视别人就是重视自己，服务大家就是服务自己”，淋漓尽致地发扬了校服务中心的服务精神，这使得刚刚加入蒙小的新教师们倍感关怀，倍感温暖。她还提出了“怎么控制剩餐”“教师课桌椅如何爱护”这两个和学生生活学习切实相关的问题，引发了老师们的热烈讨论，引起了关于节约粮食、爱护桌椅等问题的主动思考。

下午的培训首先由学生家长发展中心熊天军主任带来的学校师生宣传片拉开帷幕，老师们感受到了身为老师的亲和力、快乐及尽职。

接下来，万胜男老师和刘佳老师做了班级管理的经验交流分享。万老师就班集体的初步建立、搭建“信任”的桥梁、针对“特质”学生三方面展开分享讲解。刘老师与新教师们交流了双辅导员工作经验。刘老师讲解了双辅导员制度，班级管理的重点是善于沟通、分工明确、学会理解、懂得感恩。在此之后，老师们对班级管理中遇到的问题及搭档之间的相处之道展开了分组讨论。老师们各抒己见，作为一名老师需要有包容心，以学生为主体，坦诚沟通，分工明确才能高效合作。

随后，芶校长跟新教师们做了亲切交流。芶校长介绍了学校概况、师资情况、未来学校的发展以及对教师未来成长发展的期望与要求。老师们被分成了6个组，讨论并制作小报，集思广益什么样的学生才是优秀学生？什么样的家长才是优秀家长？什么样的教师才是优秀教师？这三者之间的关系和关键点是什么？新老师们对此展开了激烈讨论，制作的小报也都很有创意，叙述也有理有据。

最后，芶校长对今天的培训做了总结。他谈到，我们要争做高素质、专业化、创新型的教师，要享受“教育之美”，感受教育过程的美妙之处。芶校长强调要树立健康第一的教育理念，重视家庭教育，全面加强和改进学校美育，关注学生的核心素养等。通过今天的培训，全体新教师交流、合作，都收获满满，期待明天的反思与总结会，我们继续前行。

撰稿：鲁静祝 郎静