2016年12月7日，高新区小学数学领头羊“李秋菊、王晓明工作室”在大源学校开展了丰富的研讨活动，受到与会同仁们的热烈欢迎。名师工作室的全体成员和大源学校数学老师全程参与本次活动。

首先，名师工作室成员黄际老师为我们献课一节《编码》。黄老师在做足学前的微课讲解，“学力单”填写的工作后，将这堂课完全交给了孩子们。开课之初，孩子们提出了课前学习中产生的一系列关于编码的奥秘、类型、好处、规律的问题。怎么解决这些问题？黄老师创设了根据身份证号码和银行卡号码破案的情境，孩子们兴味盎然，抽丝剥茧，知道了身份证号和银行卡号编码的秘密，进一步深刻理解了编码的总原则——“统一、唯一、简洁、不变”。根据这一原则，孩子们设计出了自己的学业护照编码，并在不断完善中，内化了知识。最后，黄老师和孩子们一起总结课堂，得出“编码即用数字、字母、汉字、图形来表示确定的信息”。整个课堂环环相扣，完全成了孩子们的舞台！怪不得上完课后，小家伙们大呼过瘾！

接下来，王晓明老师以《编码》为契入点，为老师们做了《大力开展数学综合实践课程》的讲座。首先，综合实践课程的教育价值不可忽视——有助于学生的发展、有助于学生对数学的全面理解、有助于教师的发展。其次，综合实践课程的数学价值也是弥足珍贵——培养学生的应用意识、创新意识、模型思想。基于此，我们在开展综合实践课程时，要关注三个方面：问题——“提出问题比解决问题更重要”；过程——“比结果更重要”；综合——“学科内部整合、学科外部整合、联系生活”。王老师言简意赅，老师们专注聆听，不断颔首，获益匪浅。

最后，李秋菊老师小结本次活动，称赞执教老师认真，听课老师诚恳，大源学校承办得力。同时，李老师还为名师工作室的成员们布置了学习任务，要求大家勤奋钻研，将理论与实践相结合，朝着“优秀老师”的目标不断前进。李老师幽默风趣，平易近人，一心带领我们向前去！

本次活动在热烈的掌声中圆满结束，“名师工作室”名不虚传。