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为实现学校教育与家庭教育的有效衔接，自2016年起，学校将结合每学期教学目标和孩子的身心发展特点，分阶段，推出STEAM课程假期系列活动之习惯养成教育，让孩子将已经在学校掌握的技能和养成的习惯在假期得到有效实施和演练。本次习惯养成教育系列的实践活动方案如下：
一、活动意义
在孩子的习惯养成教育方面，加强学校教育与家庭教育的配合，形成教育合力，实现家校共育，为孩子的最大可能发展负责。
二、总体安排
结合本学期教学目标和一二年级孩子的身心发展特点，学校推出下列习惯养成教育方面的主题实践活动，请家长们结合家庭实际和孩子自身发展需求，自主选择，合理安排:
成都蒙彼利埃小学学生STEAM课程假期系列活动之习惯养成教育
序号 活动主题 活动内容 活动要求
活动一 家庭公约 订立、实施假期家庭公约 制作家庭公约，开学请交辅导员处
活动二 阅读存折 记录每天的阅读收获 制作阅读存折
活动三 职场小达人 我和父母一起去“上班” 拍照，上传APP；给父母写一封信
活动四 美的旅程 听、看一次音乐会或画展等。 拍照上传APP
三、活动内容
活动一：我与家庭有个约定——营造良好家风家貌
活动主题：家庭公约
活动意义：习惯养成教育，不是家长对孩子单方面的教导，而是家长与孩子之间相互影响的过程，需要家长以身作则，为孩子树立言行的榜样。本活动旨在通过家庭公约的订立、实施，让每一位家庭成员行动起来，相互监督，共同成长，营造温馨和谐、健康向上的家庭风貌。
活动流程：
1、请用A4纸将附件1《假期家庭公约》中的空白页彩色打印出来，召开家庭会议，结合家庭实际，自行拟定一份《假期家庭公约》，具体可参考附件1中的模板；
2、请用A4纸将附件2《假期家庭公约自我评价表》彩色打印出来，每天每位家庭成员进行自评。每周最后一天统计各成员本周得星数，并按照公约约定，实施相应奖惩措施；
3、假期结束时，召开家庭会议，每位成员谈谈各自体会。
活动要求：开学时请将订立的《假期家庭公约》（A4纸彩色打印）交辅导员处。
活动二：打造书香家庭——培养孩子的阅读习惯
活动主题：阅读存折
活动意义：让孩子通过记录每日的阅读情况，体会“积少成多”的乐趣，收获阅读的成就感，进而养成每日阅读的习惯。
活动流程：
1、假期请带孩子到书店或图书馆，引导孩子自己选择至少3本感兴趣的课外阅读书籍；
2、与孩子约定每天的阅读量，在孩子读书或学习时，请一定为孩子营造安静的阅读氛围。同时，家长应以身作则，多读书，最好确定一个家庭阅读时间，全家人一起阅读，营造家庭阅读氛围；
3、请用A4纸彩色打印附件3：《阅读存折》，让孩子每天认真填写，记录下在阅读中通过查字典认识的新字、积累的好词，并用一句话写下当天的阅读感受。
活动要求：开学时请将《阅读存折》（A4纸彩色打印）交辅导员处，也可另行准备一本阅读存折交辅导员！
活动三：职场小达人——让孩子学会感恩，树立正确劳动观
活动主题：我和父母一起“上班”
活动意义：让孩子了解父母工作中的一面，帮助孩子初步树立正确的劳动观、职业观，同时，体验到父母工作的不易，学会感恩。
活动流程：
1、体验活动的前一天，请结合附件4《假期习惯养成分解目标》中“习惯六： 礼仪交友习惯”一节的小贴士《儿童礼仪》的内容，和孩子讲讲待人接物的礼仪常识，谈谈什么是工作、父母的钱是怎么来的等话题，为第二天的体验活动做好准备。
2、让孩子走进父母的工作单位，跟父母一起上下班、一起工作，体验一天
的工作经历。
3、体验结束后，请孩子给父母写一封信，写下自己的体会、心情等，表达对父母的爱，培育孩子心中感恩与亲情的种子。
活动要求：请拍照上传APP
活动四：美的旅程——培养孩子的审美习惯
活动意义：让孩子发现美、欣赏美，开发孩子的艺术潜能，培养孩子的审美习惯。
活动流程：
1、请家长假期带孩子去听一次音乐会或看一次画展、儿童剧或参观一次艺术类博物馆等。
2、谈体会。
3、假期成都艺术类儿童活动信息可登陆大麦网查看：http://www.damai.cn/。
活动要求：请拍照上传APP。
附件目录：
附件一：《假期家庭公约》
附件二：《假期家庭公约自我评价表》
附件三：《阅读存折》
附件四：《假期习惯养成分解目标》
成都蒙彼利埃小学
2016年7月1日
