受“蒙彼利埃小学”二年级三班学生家长的邀请，10月22日这天下午，我和同事在做了充分准备后来到了三班课堂中为孩子们开展了生动有趣的“交通安全知识”家长讲课。因为考虑到二年级孩子们的喜好和接受能力，我们将讲课内容分了三个步骤进行。

首先，我们将日常道路交通管理工作中配备和使用的“强光手电筒、伸缩警棍、催泪瓦斯、对讲机”等警械装备给孩子们进行了一一展示和讲解，让孩子们深刻地了解到各种警用装备的使用功能及作用。在这第一步骤的讲解过程中，孩子们就对民警的每一个警械装备充满了浓厚的兴趣，一个个目不转睛、聚精会神地听着我们的讲解，当我们每讲一个警用器械时孩子们都像有问不完的问题，思维发散的极快，“强光手电筒是不是可以把违法者的眼睛闪花”、“我可以摸摸警棍吗？”……你一句我一句的提出层出不穷的问题，“伸缩警棍是打用来打屁股的吗？”、“叔叔，那个催泪瓦斯里面的成份除了有辣椒、胡椒，还有芥末吗？”、“有青椒吗？”、“叔叔，你喷一下催泪瓦斯让我们感受一下吧”、“叔叔，你今天有带枪来了吗？”……哈哈，太可爱了，孩子们的求知欲和天真无邪真把我们给打动了，整个教室也瞬间沸腾起来。

针对孩子们的接受能力，我们专门制作了“小学生交通安全知识宣传PPT”。在第二步骤中，我们通过生动、色彩鲜艳的动画图片对日常生活中的交通行为进行了演讲、演示和模拟。切实贴近孩子们的日常生活开讲，我们通过就如何过马路、如何避让车辆、如何识别交通标志、路面车道、搭乘车辆、骑自行车的注意事项以及怎样保护自己等方面，灌输孩子们应掌握的道路交通安全知识，同时通过漫画的形式展示典型的交通恶习、陋习，提醒孩子们要自觉遵守道路交通法律法规，“从我做起”，主动抵制不文明交通乱象，积极充当“交通文明小小志愿者”，对身边人做好“监督”工作，扩散交通安全知识。

为了活跃课堂气氛，在第三步骤中，我们选择寓教于乐的形式，专门设置了与孩子们之间的互动环节。我们对日常生活中常见的红色（禁止）、蓝色（允许）、黄色（警示）三大类交通图标进行了提问，考验孩子们对交通标识的认知度，并对回答正确的孩子用小礼品给予奖励和鼓励。在这互动环节中，全班孩子都积极发言并抢答，有的孩子为了抢到问题把手举的老高老高，有的甚至还站到了课桌上……哈哈，热闹非凡，我们的交通安全宣传讲堂也达到了高潮。

在这次的家长讲学活动中，我们本着职业，站在孩子们的立场，运用了孩子们喜闻乐见的方式进行宣教，让孩子们感受到了掌握交通安全知识的重要性和必要性，也进一步提高了孩子们对学习交通安全知识的兴趣度，得到了班级老师及全体家长的一致称赞！

“家长课堂”有着很好的教育资源，这种“家长愿意讲，孩子喜欢听”别具特色的讲课形式，可以让孩子们在提升注意力和记忆力的同时拓展视野和增长知识，让他们不出校门就能受到各行各业“家长老师”的教导，也构筑了学校、家长和孩子之间的互动平台，更拉近了孩子和家长之间的距离， 同时家长的“以身作则”对提高孩子的自信心也是有很大帮助的。

在讲课的过程中，我深深地感受到孩子们对知识的求知欲有多么的大，原本40分钟的课时，我们竟然讲了70分钟！途中也没有任何一个孩子提出需要上厕所、休息这些要求。

当然，作为孩子的母亲，我也感知到了当我的孩子看到我走进教室的那一刻，她是多么的兴奋、骄傲和自豪。

所以，作为家长，我很赞同学校能持续开展“家长讲堂”活动，促进孩子们的全面发展。

可孩子你知道吗？妈妈和叔叔在来讲课前我们刚刚接到一个任务，所有人员必须上路开展警卫保障工作，刻不容缓，“听众指挥、服从命令”是我们的天职哦，可我们为了不让你们失望，多次给单位领导请示，在开课前10分钟，冒雨急急忙忙从路面一线直接赶过来，还好我们在最后时刻赶到了学校，我们可是空着肚子来兑现“说到做到”的承诺哦！

孩子们！当我们看到你们对交通安全知识的兴趣那么高涨，那么兴奋，我知道，我们的努力是值得的！

希望下次有机会我们来弥补大家的“依依不舍”！

文字 图片/蒙小二年级三班 张艺薇妈妈