11月21日，我校派遣薛德红老师和许玲玲老师从冬天的成都赶往还是夏天的深圳，参加全国“自主识字，同步读写”暨语文整体改革课程实施研讨会。

会议聚集了深圳市教育界领导、名师，以及来自全国20多个省市自治区、直辖市、特别行政区的领导及老师们。

为期两天的会议，内容丰富，有各级领导讲话、表彰优秀实验学校、表彰优秀实验教师、精品课例展示、名师示范课、专家报告、专家点评、经验交流会、优秀实验区和优秀实验教师的报告等，场场精彩纷呈，可谓是头脑风暴。其中，我校薛德红老师受到总课题组的表彰。

课题总负责人李虎老师的报告让我们对这项课题实施的理论基础认识得更清楚，语文整体改革的推进有了明确的方向；指导专家陆恕校长的“自主识字后的变数与对策”提出的问题正是我们心中的担忧和疑惑，他针对这四大问题提出了有效的解决措施，一个个接地气的方法让我们心中窃喜，认认真真把每一个策略记录在笔记本上，等到中高段后一定运用在我们的教学中。

而两位一线教师的示范课更是可以直接运用在我们的自主识字和联想说话写话课上。

深圳名师赵志祥的《文言文》群文阅读课轻松风趣，三年级的孩子和在场的老师们不知不觉跟着赵老师学了一个小时的古文，赵老师采用“听读”教学法，不断用自己的语言引导学生读古文，整堂课书声朗朗，充满语文味儿，为老师们做了一个小学中段古文群文阅读的示范。

11月22号，我校薛德红老师受邀作为优秀实验教师在大会上为全国教师做了经验分享。薛老师以自己的经验进行分享，十分接地气，受到了专家和一线教师们的热烈追捧。会后，不少到场的实验学校领导和一线老师争相向薛老师请教。

为期两天的培训就是一场头脑风暴，干货多多。关于“自主识字，同步读写”我们有了更清晰的认识，这的确是一个可以实现“快识字，早阅读”的优秀课题，它的效果就像崔峦老先生评价的那样神奇得令人“难以置信”。我们也会把学习到的知识及时用在教学中，让孩子们开启“联想写话”的梦幻旅途。

撰稿人：许玲玲