2015年4月16日到4月20日，我校数学组高港苹老师和黄晓玲老师参加了由浙江大学主办的“第二届全国小学数学’学本课堂’研讨观摩会”。

学本课堂，是指以学习者学习为本的课堂。这里的学习者不是单纯的指学生，而是指教师、学生和直接参与者。也就是说，在学本课堂中，没有纯粹的教师，教师的身份将发生本质性变化，教师是大同学。具体而言，学本课堂就是教师和学生协同合作，共同围绕着核心问题开展自主性的探究学习，在单位时间内解决问题，实现学习目标，促进教师和学生共同成长的学习活动。

此次观摩会，汇聚了来自全国各地的小学数学老师。大家在一起，只为研讨“学本课堂”。通过研讨，我们深切感受到学本课堂的高效率。学本课堂，最主要的关注点之一就是要处理好学生主体作用和教师主导作用的关系，实现学生的学与教师的教的和谐统一。学本课堂，要把学生真正当成学习的主人，把课堂教学的时间和空间还给学生，让学生有充裕的时间进行自主学习。以学为本，需要追求一个“真”字，只有了解学生的真实起点，只有让学生提出真实的问题，只有让学生真正去思考与表达，只有包容学生的差异，而后，才有可能实现以学定教，顺学而导。可见，“学本课堂”才真正是教师永远的追求！