2014年12月8日，刚刚过了大雪，寒意已悄悄袭来，尽管寒气逼人，但是蒙小全体语文教师对学习仍是热情似火，乘着孩子们上社团课的时间，语文教师围坐在二楼办公室开始了语文教研活动。

首先，大家对最近的教学进行了讨论统一。

然后，大家对本周的教学内容、学生学情、单元目标、单元重难点以及重难点的突破方法进行了深入的交流和激烈的讨论。

教研活动第三项，我们针对拼音教学和儿歌教学该怎么样进行教学设计进行了讨论和规范。首先，由王老师对她执教的《ai ei ui》课例进行了教学设计的简介，然后请付老师对她之前执教的《豆儿圆》进行了教学设计的流程简介，根据这两节优秀课例的教学设计进行了拓展到其他的复韵母教学及普通课文的常态教学流程进行了讨论和总结，让大家更加清晰该如何进行教学。同时，大家对教学过程中该注重教学流程还是孩子们的知识过关进行了讨论，大家一致认为：知识的过关才是最重要的，在教学中应该灵活应变，让孩子学一节课就过手一节课的知识，真正把课堂做扎实。

教研活动最后一项，大家针对付老师将要执教的班会课再次进行了讨论完善。

有一种交流让我们如痴如醉；有一种平台让我们忘乎所以；有一种活动让我们齐聚一堂；有一种声音让我们产生共鸣；有一种苦累让我们感到幸福。北风呼呼却刮不走我们学习进步的热情，让我们继续扎实做好每一堂课！