五月我们数学教研主题是：信息技术与数学的融合。今天的研究课展示是该项目组的组长谢瑞老师执教《填数游戏》。

谢老师以故事引入，让学生迅速进入学习氛围；再配合新颖的信息技术手段做辅助，一年级孩子下午上课还能如此精神抖擞，整节课学习热情不减。特别是闯关开始，发言孩子上台边演示边讲，最后戳破气球，随着一声清脆的爆破声音，气球演变成了结果，学生们和听课的老师们都发出惊奇的声音，由此更是抓住了学生的眼球，学生发言积极，用于尝试。谢老师配的红绿观察条，让全班学生清楚知道观察哪一竖行或哪一横行，让表达和演示更有针对性。

听完谢老师的研究课，大家围坐一起点评得失。本着学习、提高的目的，大家畅所欲言，出谋划策。有提到信息技术的改进，有提到数学本质的落实。希望再次修改后，能更好的服务于学生！

信息技术与数学的融合，让老师们感受到合理运用信息技术的必要性和魅力。所以很多老师要求谢老师做一次专题分享：如何使用信息技术手段，如何制作相关的课件。相信在这样的研究氛围中，我们老师想法会越来越多，相互启发后，信息技术手段会越来越多，收获会越来越大！