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学会爱 ( 1.2班张钜宸妈妈)

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2014-11-24    作者:付维娜    点击数:1698

古语言:严父慈母。

多少年,在每个人固有的观念中,父亲的爱总是比不上母亲的爱。记忆中:儿时,总伴着父亲的戒尺、呵斥;母亲的毛衣、红豆粥。直到自己的宝贝在他父亲每时每刻呵护中成长时,改变了我从书本中获得的观点,原来父亲的爱同样的细腻、浓烈、充斥着他每个细胞,占据着他每时每刻。

看到父亲对孩子的爱,我以为:爱一个人是一种能力,是天生的禀赋,有爱的能力的人,不仅更爱自己的孩子,同样也有能力更爱父母、爱朋友、爱所有的老人、孩子、爱生命、爱自然… …,这种能力源于对美好的崇拜,对错误的宽容、对弱者的怜爱、对强者的尊敬,源于自身的信心、坚强;

看到孩子被父亲爱着,他时而幸福、骄傲、时而任性、烦躁,我以为:爱一个人不仅仅是天赋秉性,更是一种智慧,是在不断付出爱的同时,思考、修正、实践的过程。

很多人总是误认为:物质守恒,自己所失去的快乐和享受就是被爱人所得到的爱;人同此心,心同此理,自己所希望得到的就是被爱人所希望的得到。其实,付出和牺牲不等于爱,盲目的给予也不等于爱。能够爱只是爱的起点,这虽是禀赋也不容易做好,因为每个人爱的能力不同,倾注相同的爱心,做出相同的举动,所付出的努力也不同,能力弱的需要更艰苦的付出。但怎么爱才是爱的本质,是天赋在后天的思考、实践中升华为被爱者的终生受益的支柱,自然的对爱的宣泄是父母的简单的快乐,自我的享受,需要思考的爱是艰苦、痛苦、需要智慧和克制,不是付出爱的人的快乐,是获得爱的孩子真正的需要。

孩子希望越多越好的玩具,但适合且适量才是他真正需要的,孩子喜欢吃油炸、甜腻的食品,但健康、绿色才是他真正需要的,孩子愿意天天是假期不用去学校,但秩序和知识才是他真正需要的… … 如何爱,是设身处地体验被爱人的感受,帮他考虑什么是他真正的需要,精心准备好,以合适的方式给予他,也许他所期待、喜欢的不一定是他所需要的。

对被爱者真正有益的爱才是爱,不是仅凭简单的爱的心愿,不是仅凭苦行生的血和汗,不是仅凭自己对爱的诠释,不是仅凭对方一时的好恶。真正的爱,需要用你的能力和智慧,去发现、获得、给予。爱是一个高智商行为的难题,但高学位的智者未必能正确解答;爱所需要的智慧也是原始的,可以被最朴实的人在瞬间完美诠释;爱是一个人类永远探寻的话题,实践的命题,在其中我们学会去爱,感受被爱,感谢爱和被爱,无限接近爱的真谛。

父亲的责任,也是对父亲爱的教诲。

爱孩子是每个父亲的天性,但如何爱又有几个父亲真正懂得,父亲般的真爱行为又有几个孩子能懂?在孩子不能理解的真爱面前,父亲是放弃还是坚守?当父亲感性的爱与理智的爱冲突,你是理智的残酷的严父,还是任凭感性之爱横流?请把爱的教诲细读两遍,父亲之爱就会有一点小小的提高。

附:什么是父亲的责任?列举如下二三。

爱妈妈优先于爱孩子

孩子最爱看到的,首先是爸爸很爱妈妈,然后才是爸爸也很爱我。如果夫妻关系不和谐,孩子会失去安全感和对爸爸的信任,孩子不是家庭的核心,爸妈加上孩子们才是家庭的核心,以孩子为最爱,以孩子为核心的家庭,孩子会承受不了,并得不到满足。看,你们有个多好的妈妈!一束花,送给妈妈。我们都愿意为妈妈做事情。

男孩归属父亲,女孩归属母亲。

6岁后的男孩需要父亲更多的影响成为男人,女孩需要母亲的影响成为女人,强大母亲影响下的男孩倾向于不负责任,情绪不稳定或成瘾行为。你希望儿子成为什么样的男人,首先你就要努力做到。

给孩子父亲的力量。

在孩子面前更有男人的性格,敢于担当,有错误不怕,改了更优秀;努力工作,任何事情全力的争取,做对社会贡献最大的人;为了目标能吃苦坚持,优裕还是艰苦都能坦然面对;宽容待人,不过分计较别人的错误;对男孩子,不要过于把爱流露在嘴上、脸上,以自己的勇敢,坚强,培养男孩子的男人刚强气质。



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