五一回来过后，在成都蒙彼利埃小学，各类赛课磨课依然进行地如火如荼。区赛课、师徒结对展示课、同课异构、数字课堂绘本教学磨课等，各类课程都有序地开展着。

万胜男以《垃圾分类》为主题为区赛课进行了多次的磨课准备，樊筱琴和白丽展示了以《The Animal Party》为主题的师徒结对课，钟珊和郑婉越展示了以《Food》为主题的同课异构，黄子华则以《An old red hat》为主题进行了数字课堂磨课准备，英语教研员潘小平到场指导。而数学老师黄珊珊对《密铺》一课进行了执教。在黄子华老师授课过程中，他体现出了很明显的幽默夸张的风格，而且对故事的分析非常细致。另外，在让学生猜钱的时候，猜出了不同钱币，这也体现出文化的冲突。潘小平教研员的指导分析也对所有英语组老师有很大的启发，如：绘本教学的三个特点：图文解码、逻辑建构、情感共鸣等。

磨课的过程是学习、研究、实践的过程，是教师专业素养提升的过程。它是教师成长的必经之路，其过程对教师的成长大有裨益，通过不断的磨课及教研，教师改进着不足，发扬着优点，提高了自身的教学水平，使得教师能更好地掌控课堂，从而对学生的发展与成长起到积极的影响。