2014年11月18日，我校全体语文老师在二楼办公室进行了集体教研。

半期以后我们进入了拼音教学阶段，而拼音教学是本学期的教学重点和难点，每位老师都畅所欲言，提出了自己在教学拼音时遇到的的问题。大家发现孩子们存在的主要问题有：

1、声调发音不准，特别是二声；

2、拼读困难；

3、混淆声母，分不清b、p、d、q，将f、t混淆等……

4、书写错误，字母写错，占格出错；

针对这些问题，大家集思广益，把自己在教学中的经验与大家分享，最后大家梳理出了一以下几个对策：

1强化儿歌认读；

2、用熟字带拼音拼读；

3、带拼音抄写；

4、拼读小游戏，拼姓名等；

5、发挥小老师的作用。

每位老师对于教学有着不同的理解，也有不同的方法，通过集体备课，让大家的思想融汇在一起，通过集体的沟通，让老师们对于语文教学有了更多的认识，启迪大家用更好的方法把教育教学工作做的更好。