早上起来，正准备出门，发现停在外面的电动自行车不见了，我对着屋里说了声，“电动车不见了”。只听杰娃吼到：“别动，保护好现场”。然后只见他从屋里奔跑出来，看了一下说到：“这里好象有个脚印，看是不是小偷留下来的”，我说：“那是车的痕迹”。他又对妈妈说：“妈妈，赶快去物管看监控，看是谁偷了车”。

上课时间快到了，我只能叫上杰娃赶快上车去学校。在路上，我问到：“这件事情应该怎样处理”。他想了一下说“首先应该先报警；然后保护好现场，看有没有小偷留下的证据，同时看监控拍没拍到小偷”。我说“如果这都不行呢？”他又叹息到“如果都不行，那就只能提取DNA，那就麻烦了…………”

按照我们成人的思维和做法，这么小的一件事情，报了警，警察也不会去找，我们也就没有报警，这个车自然也就没有找到。后来杰娃一直在说我们太笨了，掉了东西都不知道找警察，在他的心里，这一切是应该能够解决的。

车是掉了，我收获了两样东西，其一、用科学的方法教导孩子，他就会学会用科学的思维方式分析问题；其二、多给孩子以正能量引导，孩子就会相信一切都是美好的。掉了一个电动车，收获了那么多，足了。