成都市蒙彼利埃小学文件

蒙小〔2014〕29号 签发人：芶 鹏

成都蒙彼利埃小学

教职工年度考核细则

第一条 为激励教师认真履行工作职责，客观全面科学地评价教师的德才表现和工作绩效，同时为教师的聘用、奖惩以及调整工资和岗位聘用等提供依据，使年度考核发挥评价应有的激励和导向作用，促进教师队伍各方面素质的提高，根据成都市机关事业单位工作人员年度考核相关规定，结合我校实际，制定本考核细则。

第二条 成立学校教职工年度考核领导小组。考核领导小组成员由校长、支部书记、副校长、工会主席、教师发展中心主任、学生家长发展中心主任、学校服务中心、文化交流中心及教师代表组成，校长担任组长。

学校考核领导小组工作职责是负责组织学校年度考核工作的实施；对被考核对象做出综合评价，并确定教职工考核等次。

第三条 考核对象为在本校工作的在职在编教职员工。

第四条 考核内容。按照成都市高新区教职工年度考核细则从德、能、勤、绩四个方面进行教职工考核。

第五条 考核办法。学校从道德素质、业务素质、勤四个方面全面考核教职工，通过设立各类别的基本分、加分和扣分项目，计算出最终年度工作考核得分。

第六条 道德素质考核的基本标准（20分）

热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表；有良好的职业道德，爱岗敬业，热爱学生，有团结协作精神；热爱教育事业，尊重家长，面向全体学生，全面贯彻教育方针，记基本分15分。

第七条 道德素质考核中存在下列情况予以加分：

（一）由党、政、工、教育行政部门组织评为先进工作者（含创建先进工作）、优秀党（团）员、优秀教师、优秀班主任、名师等荣誉称号，校级记0.5分，市级记1分，省级记2分，国家级记4分。同一荣誉称号记最高一级。评为市级及以上的“十佳”教师、班主任、校长、教育工作者记2分。

（二）有见义勇为、舍己救人等突出表现，受到市党政部门书面表扬嘉奖的记3分，省级记5分，国家级记10分。

第八条 道德素质考核中存在下列情况予以扣分：

（一）无故不参加升国旗仪式的每次扣0.5分；无故不参加政治业务学习、教职工大会或校内集体活动，每次扣0.5分，扣分不封顶。

（二）不服从学校分配或不完成学校布置工作任务的扣1分，造成损失或严重损失的扣2—5分。

（三）违反教育教学纪律的行为，视情节严重程度扣5-15分。

（四）从事法律、法规、政策、学校规章制度规定不得从事的其它活动扣2—10分。

（五）违反教师职业道德，在家长、社会引起反响，对学校造成负面影响，一次扣3分。

第九条 业务素质考核的基本标准（25分）：

（一）教师制定有详实的学期教学计划和教学总结，备有符合班级实际的教案，并能结合学科特点运用现代教育技术，记基本分5分。

（二）积极参加课题研究、校本研训，完成每学期15节的听课任务，认真做好教学反思，记基本分5分。

（三）认真批改作业，主动辅导学困生，及时与家长沟通，客观公正评价每位学生，记基本分5分。

（四）课堂教学能体现新理念、符合学科特点及学生实际，使学生在原有基础上得到发展，记基本分5分。

第十条 业务素质考核存在以下情况予以加分：

（一）基本功竞赛、技能比武及说课。获市级一等奖记2分，二等奖记1分，三等奖记0.5分。省级以上加倍记分。

（二）参加继续教育、学年内完成规定学时教育任务记1分。

（三）承担公开课、观摩课教学、示范课或专题讲座，校级一次记0.5分，市级一次记1分，省级一次记2分，省级以上记3分。承担其它形式的对外教学研究活动或其他活动依据影响度酌情记分，同一内容，不重复记分，本年度最高记3分。

（四）具有指导兴趣活动能力。由学校确定的兴趣小组指导教师记0.5分。

（五）应用现代信息教育技术。能收集网络信息并运用于教学，会编制脚本、制作课件（每学期十个）加记2分。

（六）担任职务另加分。担任副校长、党支部副书记、工会主席、学校各中心主任和副主任、区级教研员、团支部书记加记2分；女工主任记1分、班主任记1.5分，教研组（教研中心、教研大组）组长、各中心的干事记0.5分。担任以上多个职务的一项记满分，另外减半记分。

第十一条 业务素质考核存在以下情况予以扣分：

（一）违反教育教学纪律行为的扣1-5分。（以学校制度为依据）

（二）学历、普通话、计算机应用能力等应达到而未达到规定要求的每项扣0.5分。

第十二条 勤考核的标准（10分）：

（一）一学年内教师无事假，病假不满5天的记基本分8分。

（二）满勤的加记1分。病假从累计第5天起，一天扣0.1分，事假一天扣0.3分。旷课一节（含私自调课（班）扣2分，私自接受代课（班）扣1分）扣2分，迟到或早退一次扣0.2分，扣分不封顶（男50周岁、女45周岁以上的教师，一学年内病假不满15天的不扣分）。

（三）法定假期内提前回校上班的，每一天加记0.1分，最高加记1分。

第十三条 工作实绩考核分为德育效果考核、教学效果考核、教科研成果考核、特色工作考核和整体工作考核五个方面的考核，基本得分共计35分。

第十四条 德育效果考核的基本标准：（10分）

认真贯彻党和国家的方针、政策，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过各种有效途径，向学生传授必要的法律知识，使学生增强法律意识，自觉地遵纪守法。注重德育教育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。所任班级班风正，集体荣誉感强，学生有良好的学习，生活习惯，能自觉遵守日常行为规范，记基本分8分。

第十五条 德育效果考核中存在以下情况予以加分：

（一）所任教班级被评为学校优秀班集体，班主任教师记0.5分，非班主任的语文、数学教师0.25分。

（二）所任教班级学生有学雷锋做好事，拾金不昧，见义勇为等先进事迹，受到上级领导部门书面表扬嘉奖，表彰一次班主任加记1分。

第十六条 德育效果考核中存在以下情况予以扣分：

（一）发生学生安全事故、学生违纪违规行为，造成不良影响的，视情况一次扣班主任及相关责任人1-3分。

（二）教师的师德问题有家长来信、来访，且反映情况属实的有关责任教师扣1-3分。

（三）由于教师的原因，学生出现流失或转学的，当事人扣2分。

第十七条 教学效果考核的基本标准（20分）

认真遵守学校各项规章制度，按时完成教学任务，教学基本功扎实，传授知识正确，重点、难点突出，注重学生能力的培养和综合素质的提高，记基本分16分。

第十八条 教学效果考核中存在以下情况予以加分：

（一）教学工作受到上级领导表扬，教师大会上受到校长指明表扬，每次加0.5分。

（二）按学校教学质量评估方案，每进一档加0.1分。

第十九条 教学效果考核中存在以下情况予以扣分：

（一）无特殊原因没有完成教学任务，扣3分。

（二）按学校教学质量评估方案，酌情扣分。

第二十条 教科研成果考核标准（3分）

经教育部门规划立项的课题，课题组组长记0.25分，其他成员记0.1分，科研成果获市级一等奖、省级二等奖及以上每项记3分；市级二等奖、省级三等奖每项记2分；市级三等奖每项记1.5分，省级仅通过鉴定的记0.25分。（课题组长60%，其他成员40%）同一成果各级获奖按最高等级计分。

第二十一条 特色工作考核的基本标准（2分）

工作有创造性，在某一方面作出突出贡献，或教育教学改革、教科研取得突破性成果的教职工，由本人或小组申请，学校考核小组审核，校长批准，依据工作成效记分。最高记2分。

第二十二条 特色工作考核中存在以下情况予以加分：

（一）学生竞赛（最高记6分）学生竞赛获市级三等奖，每人次加记0.2分；市级二等奖、省级三等奖，每人次加记0.5分；市一等奖、省级二等奖、国家级三等奖每人次加记1分；省级一等奖、国家级二等奖，每人次加记2分，国家级一等奖，每人次加记3分。指导老师、组织老师以7:3的比例分配获奖分。（设名次的取前3名）学生发表作品市级每篇指导教师加记0.1分，省级以上每篇指导教师加记0.2分，本项最高记1分。学校团体项目获市三等奖记2分，二等奖记3分，一等奖记4分；省级三等奖记3分，二等奖记4分，一等奖记5分；国家级及以上获奖在市级成绩的基础上加倍记分。

（二）论文获奖、发表（最高记6分）。

在市级正式教育报刊上发表论文每篇2分，省级3分，国家级4分（副刊减半计分）。

在各级教研室、教科院（所）、教育学会（下设机构或团体减半计分）举行的教育教学论文评比中，获全国一等奖每篇4分；全国二等奖、省一等奖及以上每篇3分；获全国三等奖、市一等奖、省级二等奖每篇2分；市二等奖、省级三等奖每篇1分；市三等奖，每篇0.5分。（若多人合作，主执笔占80%，其他成员酌情给分）。同一论文各级获奖按最高等级计分。

第二十二条 整体工作（10分）

由学校领导定性考评：

（一）党、政、工根据教职工工作实绩，进行综合测评。满分5分。取平均分为定性考核分。

（二）各大中心定性考核。教师发展中心、学生家长发展中心、学校服务中心、文化交流中心负责人对教职工进行综合测评，满分5分，取平均分为各中心的考核分。

两项分数合计为教职工的整体工作考核得分，满分10分。各中心负责人的整体工作由校长室考评打分，满分10分。

第二十三条 考核程序：

（一）学校成立考核小组组织实施年度考核工作。

（二）教职工自评与学校考核相结合。考核前先由教职工自我总结，自我评分，填写《专业技术人员年度考核登记表》，将有关材料交学校服务中心，由学校考核小组考核并确定考核结果。考核结果在校务公开栏内予以公布并告知教职工本人。《教职工年度考核评分表》存入学校教职工业务档案。

（三）教职工对年度考核结果有异议的，应在公告后三日内书面向学校提出复议，学校在接到复议要求后一周内召开考核小组成员会议进行复核，复核结果书面告知申请人。申请人对复核结果有异议的，可在十五天向区教育处提出申诉。

第二十四条 勤人员及其他不兼课的管理人员、职工，年度考核（业务素质25分、教学效果25分）由主管处室制定考核实施办法，交由考核小组进行考核，其余的考核内容按本细则办法考核。

第二十五条 考核按百分制计分，采取定量考核和定性考核相结合，以定量考核为主，定性考核为辅的办法进行。

第二十六条 有下列情况之一不列入年度考核：

（一）学年内退职、退休的；

（二）学年内病假6个月的、事假累计达1个月的；

（三）年度考核为不称职的。

第二十七条 有下列情况的教职工年度考核为不称职：

（一）旷工二天以上的；

（二）因失职造成安全责任事故的主要责任者；

（三）行政记过或党内严重警告及以上处分的；

第二十八条 考核结果的使用：

（一）考核结果作为晋升和聘任专业技术职务的依据；

（二）考核结果作为岗位聘用、工资晋升等的依据；

（三）考核结果作为推荐、评优选先的条件和重要依据。

第二十九条 本细则由校长负责解释，如有不符上级教育行政部门的有关内容，学校考核小组负责修订。

第三十条 本细则自颁布后试行。

成都蒙彼利埃小学

二○一四年九月二十三日