我们的操场

（一）操场——孩子们自我施展的活动场

“叶老师，两点钟的时候组织孩子们到操场集合开运动哈！”董老师到教室门口说道。“到操场呀！”我有些怀疑自己的耳朵。“是的，操场已经完全铺设好了，你待会听见广播就把孩子带下来就行了。”“真好，要到操场去了。”我忍不住拍起手来。

伴随着音乐声，我带着孩子们排着整齐的队伍向操场走去。操场究竟是什么样呢？孩子们叽叽喳喳地议论着，我也在揣测着。此时，我也不再提醒他们要做到路队行进的序、静、齐，任由他们畅诉着内心的那份好奇。一路叽咕，一路小跑，来到了操场。

整个操场由一个足球场，一个篮球场，六条环形跑道以及一些小型活动区域组成，绿色的草坪，红色的跑道，蓝色的球场……让人觉得无限的宽广。四周的树木更为他增添了无限生机。

“哇，好大的操场哟！”“哟，好漂亮哟！”“哇，我们可以跑步了。”……孩子们用他们最稚嫩最简洁的语言表达着他们内心的惊叹。我也不由感叹道：“哇，真是太好了。”不知怎的，一阵惊叹过后，孩子们居然安静了下来，有序地走到了班级的指定位置，双脚闭拢，手贴裤缝，抬头挺胸平视前方，宛如一棵棵笔直的小松树。此时我想，教育创设的环境震撼孩子的心灵胜过我们教师一味地说教。这里是孩子们自我施展的活动场。

（二）操场——孩子们你追我赶、克服困难的比拼场

“全体立正！”熊老师铿锵有力地喊着口令。

“正！”孩子们边站正边精神抖擞的回答。

……

队列训练完毕，就是趣味爬行接力活动了，孩子们兴奋得不得了，忍不住在地上爬了起来。

一声令响，趣味爬行接力开始了，小家伙们四肢着地，小屁股高高翘起，左手右手，右手左手，左脚右脚，右脚左脚，一颠一颠，一左一右地快速向前爬去，真像可爱的小浣熊，地上的六只“小浣熊”你追我赶地拼命爬着，小脸涨得通红，汗水沁满了额头……击掌，爬行，爬行，击掌，来了去，去了来，加油声，喊叫声在偌大的操场上空回旋，这里成了孩子们你追我赶的训练场。

当孩子们还沉浸在爬行接力的快乐中，钻圈迎面接力又开始了，只见小家伙们手拿接力棒，迈开小脚，摆动双臂，一阵风似的向对面跑去。黄色的小熊圈不得不让他们收住脚步，快速蹲下身子，头一伸，脚一跨，克服障碍，钻过小熊，又快速地向对方跑去，稳稳地把棒交到队友手上才高高兴兴地站到队伍的后面当起了拉拉队员。这里成了孩子们克服困难的比拼场。

（三）操场——孩子们跌倒又爬起的磨练场

“二班赢了！五班获得第三名。”裁判老师刚一宣布拔河比赛的结果，力懿一下子就哭了起来，瞬间便蔓延开去，好几个孩子也忍不住哭了起来，泪水顺着脸颊不停地往下滴。“呜呜呜——呜呜呜——”居然一大群孩子都放声哭了起来，我的眼泪也不听使唤了，也不停地往外涌。真不知如何来安慰他们，只能搂着孩子的头不停抚摸表示安慰罢了，只能去摸摸他们的小手表示关心罢了。

一个孩子突然说道：“失败了没关系，我们下次拉赢了就行了！”是呀，失败乃成功之母，这里是孩子们跌倒又爬起的磨练场。

好一个孩子们喜欢的操场。

【叶青】