俗话说：“写一手好字是一个人的终身财富。”写字是一项重要的基本功。写字和写字能力的培养，是第一学段语文教学的重点。要求学生做到“书写规范、端正、整洁”，同时做到写字姿势正确。怎样才能培养学生的写字和写字能力呢？

2014年10月29日，成都蒙彼利埃小学一年级组在语文备课组长尹宁的组织带领下，开展了《做中国人，写规范字》的写字练习活动。活动前，尹组长组织一年级全体语文教师学习了《新课程标准》对第一学段写字的要求：写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯；掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构;初步感受汉字的形体美。

活动中，各班教师用电子白板展示出本次要写的八个汉字，带着孩子们再次观察字形，弄清汉字在田字格中的位置，引导孩子将抽象的汉字加以联想，活化汉字字形，让孩子们感受汉字的形体美，对抽象的汉字字形产生浓厚的兴趣，产生写字的欲望。然后带着孩子们一笔一画地认真书写。写完后，各班组织孩子在班级内进行了交流，从卷面的干净整洁、书写的规范、端正进行了评价，并将书写好的孩子请到讲台上介绍自己是怎么做到“规范、端正、整洁”的，大大激发了孩子们的写字兴趣。

活动后，各班也对班级孩子写字方面存在的问题进行了总结反思，如握笔姿势不正确的孩子该怎样引导帮助，写字姿势不正确的孩子该怎么做等等，今后我们还将继续深入的开展此项活动，在活动中培植孩子们热爱祖国语言文字的情感。

【文：叶青】